RPP PAI KELAS 7 SEMESTER 2 KD Menjelaskan ketentuan-ketentuan shalat jum’at.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PAI KELAS 7 SEMESTER 2

                                   

Sekolah                       :  SMP ....

Mata Pelajaran            :  PAI

Kelas/Semester            :  7 / Genap                             

Standar Kompetensi   :  12. Memahami tatacara shalat jum’at.

Kompetensi Dasar       :  12.1.  Menjelaskan ketentuan-ketentuan shalat jum’at. 

Indikator                     : 

1.      Menyebutkan hal-hal yang menghalangi  shalat jum’at.

2.      Menunjukkan dalil naqli tentang shalat jum’at

3.      Menjelaskan hikmah shalat jum’at

Alokasi Waktu            :  1 X Pertemuan  ( 2 X 40 menit )

A. Tujuan Pembelajaran :

      Siswa dapat :

1. Menyebutkan hal-hal yang menghalangi  shalat jum’at.
2. Menunjukkan dalil naqli tentang shalat jum’at
3. Menjelaskan hikmah shalat jum’at

B. Materi Pokok :

Shalat Jum’at

1. Hal-hal yang menghalangi shalat jum’at adalah : sakit, hujan lebat (menyulitkan untuk shalat jum’at), sedang dalam perjalanan (musafir).
2. Dalil naqli tentang shalat jum’at :

$pkš‰r'¯»tƒ tûïÏ%©!$# (#þqãZtB#uä #sŒÎ) š”ÏŠqçR Ío4qn=¢Á=Ï9 `ÏB ÏQöqtƒ ÏpyèßJàfø9$# (#öqyèó™$$sù 4’n<Î) ̍ø.ÏŒ «!$# (#râ‘sŒur yìø‹t7ø9$# 4 öNä3Ï9ºsŒ ׎öyz öNä3©9 bÎ) óOçGYä. tbqßJn=÷ès? ÇÒÈ  

” Hai orang-orang yang beriman, apabila diseru untuk menunaikan shalat pada hari jum’at maka bersegeralah kamu mengingat Allah dan tinggalkanlah jual-beli. Yang demikian itu lebih baik bagimu jika kamu mengetahui. ” (QS Al-Jumu’ah : 9)

3. Hikmah shalat Jum’ah : melatih disiplin,mendidik patuh taat kepada Allah SWT, menambah wawasan dan peningkaan pengetahuan,meningkatkan kerukunan dan persatuan di kalangan umat Islam, sebagai sarana komunikasi.

C. Model Pembelajaran :

      Ceramah, Learning community, unjuk kerja

RPP PAI 7/GENAP KD:Menjelaskan ketentuan-ketentuan shalat jum’at.

RPP PAI KELAS 7 SEMESTER 2

                                   

Sekolah                       :  SMP ....

Mata Pelajaran            :  PAI

Kelas/Semester            :  7 / Genap                             

Standar Kompetensi   :  12. Memahami tatacara shalat jum’at.

Kompetensi Dasar       :  12.1.  Menjelaskan ketentuan-ketentuan shalat jum’at. 

Indikator                     : 

1.   Menjelaskan pengertian shalat jum’at

2.   Menjelaskan hukum shalat jum’at      

3.   Menjelaskan syarat wajib shalat jum’at

4.   Menjaelaskan syarat sah mendidrikan shalat jum’at.

5.   Menjelaskan ketentuan khutbah jum’at

6.   Menjelaskan sunah-sunah jum’at.

Alokasi Waktu            :  1 X Pertemuan  ( 2 X 40 menit )

A. Tujuan Pembelajaran :

1.      Siswa menjelaskan pengertian shalat jum’at

2.      Siswa menjelaskan  hukum shalat jum’at

3.      Siswa menjelaskan syarat wajib shalat jum’at

4.      Siswa menjelaskan syarat sah mendirikan shalat jum’at.

5.      Siswa menjelaskan ketentuan khutbah jum’at

6.      Siswa menjelaskan sunah-sunah jum’at.

B. Materi Pokok :

Shalat Jum’at

1. Shalat jum’at adalah salat fardu dua rakaat pada hari jum’at dan dikerjakan pada waktu dhuhur pada hari jum’at secara berjama’ah, sebelumnya didahului dengan dua khutbah.
2. Hukum shalat jum’at fardu ain, yakni kewajiban yang harus dilakukan setiap mukmim

(muslim) pada hari jum’at

3. Syarat wajib shalat jum’at : Islam, balig, berakal sehat, laki-laki, sehat, bermukim.
4. Syarat syah shalat jum’at : dilaksanakan ditempat yang tetap, dilaksanakan secara berjama’ah, dilaksanakan pada waktu dhuhur, pada hari jum’at, didahului dua khutbah.
5. Ketentuan khutbah jum’at : syarat khutbah jum’at, khutbah dimulai setelah masuk waktu dhuhur, dilakukan dengan berdiri,jika mampu,duduk di antara dua khutbah, khutbah pertama dan khutbah kedua, dilaksanakan sebelum shalat jum’at, khutbah diucapkan dengan suara yang keras (terdengar oleh jama’ah), khotib dalam keadaan suci dari hadats dan nais.
6. Sunah-sunah jum’at : mandi terlebih dahulu sebelum berangkat, berhias memakai pakaian yang berwarna putih, memakai wangi-wangian, memotong kuku, memotong rambut, bersegera berangkat ke masjid, membaca Al-Quran, berdzikir sebelum khutbah.

C.  Model pembelajaran : 

Ceramah, Learning community, unjuk kerja

RPP PAI 7/GENAP KD: Membiasakan perilaku kerja keras, tekun, ulet dan teliti.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN  (11)

                                   

Sekolah                       :  SMP ....

Mata Pelajaran            :  PAI

Kelas/Semester            :  7 / Genap                             

Standar Kompetensi   :  11. Membiasakan perilaku terpuji.

Kompetensi Dasar       :  11.2.  Membiasakan perilaku kerja keras, tekun, ulet dan teliti. 

Indikator                     : 

1.      Membiasakan perilaku kerja keras,

2.      Membiasakan perilaku tekun

3.      Membiasakan perilaku ulet

4.      Membiasakan perilaku teliti 

Alokasi Waktu            :  1 X Pertemuan  ( 2 X 40 menit )

A. Tujuan Pembelajaran :

      Siswa dapat :

1.      Membiasakan perilaku kerja keras,

2.      Membiasakan perilaku tekun

3.      Membiasakan perilaku ulet

4.      Membiasakan perilaku teliti 

B. Materi Pokok :

Kerja keras, tekun, ulet dan teliti

Membiasakan perilaku kerja keras, tekun, ulet, dan teliti dalam hadits Rasulullah saw dijelaskan, bekerjalah engkau untuk duniamu seakan-akan hidup selamanya, bekerjalah untuk akhiratmu seakan besok kau mati.

Dalam hadits lain diterangkan bahwa sesungguhnya Allah SWT suka kepada hamba yang berkarya dan terampil.

C.  Model Pembelajaran :

Learning community, Unjuk kerja

   

RPP PAI 7/GENAP KD: Menampilkan contoh perilaku kerja keras, tekun, ulet dan teliti.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN  (11)

                                   

Sekolah                       :  SMP ....

Mata Pelajaran            :  PAI

Kelas/Semester            :  7 / Genap                             

Standar Kompetensi   :  11. Membiasakan perilaku terpuji.

Kompetensi Dasar       :  11.2.  Menampilkan contoh perilaku kerja keras, tekun, ulet dan teliti. 

Indikator                     : 

1.      Menampilkan contoh perilaku kerja keras 

2.      Menampilkan contoh perilaku tekun

3.      Menampilkan contoh perilaku ulet

4.      Menampilkan contoh perilaku teliti

Alokasi Waktu            :  1 X Pertemuan  ( 2 X 40 menit )

A. Tujuan Pembelajaran :

      Siswa dapat :

1. Menampilkan contoh perilaku kerja keras 
2. Menampilkan contoh perilaku tekun
3. Menampilkan contoh perilaku ulet
4. Menampilkan contoh perilaku teliti

B. Materi Pokok :

Contoh perilaku kerja keras, tekun, ulet dan teliti

1.      Memiliki semangat yang tinggi

2.      Memiliki keterampilan

3.      Memiliki sikap untuk bersaing

4.      Menunjukkan hasil yang baik

C.  Model Pembelajaran :

Learning Community, unjuk kerja 

RPP PAI 7/GENAP KD:Menjelaskan arti kerja kerasa, tekun, ulet dan teliti

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN  (11)

                                   

Sekolah                       :  SMP ....

Mata Pelajaran            :  PAI

Kelas/Semester            :  7 / Genap                             

Standar Kompetensi   :  11. Membiasakan perilaku terpuji.

Kompetensi Dasar       :  11.1.  Menjelaskan arti kerja kerasa, tekun, ulet dan teliti. 

Indikator                     : 

1.      Menjelaskan pengertian kerja keras

2.      Menjelaskan pengertian tekun

3.      Menjelaskan pengertian ulet

4.      Menjelaskan pengertian teliti

5.      Menunjukkan, membaca dan mengartikan dalil tentang kerja keras

6.      Menunjukkan, membaca dan mengartikan dalil tentang tekun

7.      Menunjukkan, membaca dan mengartikan dalil tentang ulet

8.      Menunjukkan, membaca dan mengartikan dalil tentang teliti

9.      Menjelaskan manfaat kerja keras dalam kehidupan sehari-hari

10.  Menjelaskan manfaat tekun dalam kehidupan sehari-hari

11.  Menjelaskan manfaat ulet dalam kehidupan sehari-hari

12.  Menjelaskan manfaat teliti dalam kehidupan sehari-hari

Alokasi Waktu            :  1 X Pertemuan  ( 2 X 40 menit )

RPP PAI 7/GENAP - KD:Menjelaskan menjelaskan tugas-tugas Malaikat

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN  PAI KELAS 7/2 (VII SEMESTER 2)

                                   

Sekolah                       :  SMP ....

Mata Pelajaran            :  PAI

Kelas/Semester            :  7 / Genap                             

Standar Kompetensi   :  10. Meningkatkan keimanan kepada Malaikat.

Kompetensi Dasar       :  10.2.  Menjelaskan menjelaskan tugas-tugas Malaikat. 

Indikator                     : 

1.      Menjelaskan tugas-tugas Malaikat

2.      Menjelaskan hikmah beriman kepada Malaikat

Alokasi Waktu            :  1 X Pertemuan  ( 2 X 40 menit )

PSG 144 UMM JADWAL PELAKSANAAN PLPG 2012 UMM MALANG

JADWAL PELAKSANAAN PLPG 2012

JADWAL PELAKSANAAN PLPG 2012

PSG 144 UMM

TAHAP	TANGGAL PELAKSANAAN
TAHAP 1	6 – 15 JUNI 2012
TAHAP 2	16 – 25 JUNI 2012

Kontak	:	0341-464318
Situs	:	http://psg44.umm.ac.id/

1. Peserta PLPG diharapkan:

• Membawa kurikulum, buku, referensi dan contoh RPP yang relevan dengan bidang keahlian masing-masing
• membawa Laptop untuk dipergunakan dalam workshop pengembangan perangkat pembelajaran
• Surat tugas dari Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota
• Fotokopi identitas diri yang masih berlaku(KTP atau SIM)
• Perlengkapan pribadi: pakaian untuk 10 hari termasuk pakaian hangat, pakaian olahraga, obat-obatan persediaan pribadi, dll

2.   Peserta yang tidak dapat hadir memenuhi panggilan PLPG ini, diharap menyampaikan surat izin yang diketahui oleh Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan setempat untuk diserahkan kepada PSG Rayon 144 Universitas Muhammadiyah Malang, Selambat-lambatnya 3 hari sebelum pelaksanaan PLPG.

RPP PAI SMP Kelas 7/ Ganjil KD Genap KD Meningkatkan keimanan kepada Malaikat.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN  (10)

                                   

Sekolah                       :  SMP ....

Mata Pelajaran            :  PAI

Kelas/Semester            :  7 / Genap                             

Standar Kompetensi   :  10. Meningkatkan keimanan kepada Malaikat.

Kompetensi Dasar       :  10.1.  Meningkatkan keimanan kepada Malaikat. 

Indikator                     : 

1.      Menjelaskan pengertian beriman kepada Malaikat

2.      Menyebutkan nama-nama Malaikat yang wajib di imani

3.      Menyebutkan sifat-sifat Malaikat

4.      Membedakan Malaikat dengan makhluq ghoib lainnya

5.      Menunjukkan dalil naqli tentang beriman kepada Malikat

Alokasi Waktu            :  1 X Pertemuan  ( 2 X 40 menit )

A. Tujuan Pembelajaran :

      Siswa dapat :

1. Menjelaskan pengertian beriman kepada Malaikat
2. Menyebutkan nama-nama Malaikat yang wajib di imani
3. Mdnyebutkan sifat-sifat Malaikat
4. Membedakan Malaikat dengan makhluq ghoib lainnya
5. Menunjukkan dalil naqli tentang beriman kepada Malikat

B. Materi Pokok :

Beriman kepada Malikat

1.      Iman kepada malikat artinya : mempercayai dan meyakini dengan sepenuh hati bahwa Allah SWT menciptakan malaikat yang diberi tugas untuk melaksanakan perintah-Nya.

2.      Malaikat yang wajib di imani ada 10 yaitu Jibril, Mikail, Isrofil, Izroil, Munkar, Nakir, Roqib, Atid, Malik, Ridwan

3.      Sifat malaikat adalah selalu tunduk dan patuh terhadap semua perintah Allah SWT

4.      Perbedaan malaikat dengan makhluk ghoib lainnya adalah malaikat diciptakan dari cahaya atau nur sedangkan jin diciptakan dari api

C.  Model Pembelajaran :

Ceramah, learning community, unjuk kerja